为什么IB在laciman?

•获得国内和国际顶尖高校的认可.
•被认为是大学预备课程的黄金标准.
•IB文凭学生被美国最负盛名的大学录取的可能性要高出20%以上.S.包括哈佛、耶鲁、普林斯顿、哥伦比亚、杜克和斯坦福.
•获得大学学分的能力.
•具有挑战性，深度，创造性的课程与服务导向的活动.
•IB学生比他们的同龄人更能应付高要求的工作量, 管理他们的时间，满足他们的期望.

国际文凭是一个历史悠久的课程, 全球公认的学习计划, 哪家公司在2018年庆祝了成立50周年. IB文凭课程为期两年, 全职, 具有学术挑战性和平衡的教育计划，为16至19岁的学生在大学和以后的生活中取得成功做好准备. 它是为知识分子设计的, 社会, 学生的身心健康. 该项目获得了世界一流大学的认可和尊重.

文凭课程为学生准备有效参与快速发展和日益全球化的社会，因为他们:

•发展身体，智力，情感和道德

•通过学习六个学科组的课程，获得广度和深度的知识和理解

•培养技能和积极的学习态度，为接受高等教育做准备

•学习至少两种语言，增加对文化的理解，包括他们自己的文化

•通过该课程独特的知识理论课程，建立跨传统学科的联系，探索知识的本质

•在扩展论文中通过一个或多个学科的视角对感兴趣的领域进行深入研究

•通过创造力、行动和服务来提高他们的个人和人际发展.

课程

学生可以选择攻读完整的IB文凭课程或个人IB课程证书. IB文凭考生需要学习6门科目, 三级高级(HL)及三级标准(SL), 并完成认识论的另外三个核心部分, CAS和一篇扩展论文.

第一组-语文 & 文学
第二组-语言习得
第三组-个人 & 社会
第四组-科学
第五组-数学
第六组-艺术

文凭课程核心

除了学科和跨学科的研究, 文凭课程设有三个核心要素，以扩大学生的教育经验，并挑战他们运用他们的知识和技能.

1. 长篇论文 (4,000字)要求学生通过深入研究与他们正在学习的DP主题之一相关的问题，进行独立研究. 世界研究扩展论文选项允许学生专注于全球意义的主题，他们通过至少两个DP科目的镜头检查.

2. 认识论 发展一个连贯的方法来学习，统一学科. 在这门关于批判性思维的课程中, 学生探究知识的本质，加深对知识作为人类建构的理解.

3. 创意、活动、服务 (CAS)让学生在整个文凭课程的学习过程中参与一系列的活动. 创造力鼓励学生从事艺术和创造性思维. 行动旨在通过体育活动养成健康的生活方式. 社区服务提供了一种具有学术价值的新学习工具. CAS的三个部分通过体验式学习促进学生的个人和人际发展，并实现自我发现之旅.